------記十佳大學生年度人物付毅傑
付毅傑，男，中共正式黨員。
【1.個人簡介】
我是一名學生創客。我成績優異，是一名光榮的正式黨員，此外我還擔任多項學生職務：團支書，班助，學生會副主席。并且我也有很多稱号：江蘇省優秀學生幹部，江蘇省暑期社會實踐先進個人。
我擁有一個獨立知識産權的網絡科技工作室，我們工作室開發的産品“安妮兔”是一款能幫助用戶節省時間，提交效率的自動化app，目前初步融資三十萬。曾參加過第八屆中國大學生服務外包創新創業大賽榮獲國家二等獎；也參加了江蘇省第十一屆“創青春”創業計劃競賽，獲得銅獎。
現在的社會中是有很多成功人士都沒有很高學曆，這并不能說明學習不重要，而是因為時代不同，機遇和挑戰也不同。如果還認為“讀書無用”，那隻會被時代的浪潮所淘汰。所以作為學生，我們的本質還是學習，要在學習中創新。
【2.創新學習】
在大學期間，我結合所學知識，在國家雜志《電子技術與軟件工程》上，以第一作者身份，公開發表論文一篇，簡單論述了基于LBS任務自動執行系統的可行性，以及生活應用價值；并以此為依據，開發了我們工作室的首個産品安妮兔，取得了軟件著作權的證書。
最後我們參加了江蘇省第十五屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽，獲得了江蘇省二等獎。并且在大學期間，專業綜合成績優異，取得多次一等獎學金，此外我積極參與各類活動，共獲得國家級獎項2項、省級獎項4項、校級獎項三十餘項，院級獎項若幹。
【3.創業基礎】
所以說投身創業的人成績不一定很差，創業能否成功還是看個人的眼界、格局與能力的。那我們創業的能力從哪裡來呢？要靠我們平時的實踐，沒有人天生就是一個創業的好手，都需要經驗的積累。我除了擔任過團支書，學生會副主席這些職務，還曾擔任創業社社長，校光影協會副會長，泰院新媒體中心編輯部部長等十餘項職務。從這些學生職務中我能學到很多東西，師生間的交流能力；同學相處的人情世故；組織大型的組織能力。
社會實踐是我們大學生能夠接觸社會的最好機會，在兩學一做期間，我做過黨員志願者，做過義工，學會怎麼和社會打交道。在暑期實踐中，我帶領團隊完成了我校的首個VR全景校園系統，被揚子晚報網，網易網多方報道。并獲得暑期實踐先進個人。
【4.團隊總結】
最後，創業最重要的就是創業團隊，一個優秀的團隊往往能發揮一加一大于二的效果。我們的學識閱曆決定了我們的圈子和人脈最終影響到團隊構建；實踐經曆，培養了組織領導能力；創新能力，決定了我們未來的競争能力。通過創業，我更加明白了學習和實踐的重要性，我也在為更高的學曆層次做準備。
祝大家在學習中創新，在創新中學習。
