計算機科學與技術
本專業培養具有良好科學素養、人文素質和創新精神，系統掌握計算機科學與技術的基礎理論和基本技能的複合應用型人才。
學生主要學習計算機科學與技術的基礎知識，接受計算機科學與技術的綜合訓練，應用所學知識可以獲得工信部主辦的全國“藍橋杯”程序設計大賽證書、工信部和人社部聯合認證的工程師證書。
學生畢業後，能在地方黨政機關、事業單位、軟件服務外包類企業或其他IT企業從事技術開發與應用、科學研究等工作。
計算機科學與技術（嵌入式培養）
計算機科學與技術專業的嵌入式培養方向，是校企聯合培養的專業方向，着力培養我省急需的軟件類服務外包急需人才，通過深化人才培養模式改革，創新校企合作體制，建立校企深度融合共同培養學生的平台和機制，在計算機科學與技術專業增設校企合作的職業崗位課程和實訓實習環節，提升學生的實踐創新和就業能力。
物聯網工程（嵌入式培養）
本專業培養具有良好科學素養、職業素質與創新意識，系統地掌握物聯網工程專業的基本理論與應用知識、以及物聯網相關的信息感知、傳輸、處理和信息服務技術的高級應用型技術人才。
學生主要學習物聯網工程技術的基本理論和技術，接受物聯網工程實踐的科學訓練，具備本學科及跨學科的應用研究與技術開發的基本能力。
學生畢業後可從事物聯網系統規劃、設計、開發、集成、運行和維護工作；也能夠在信息技術領域、科研部門從事物聯網相關領域的科學研究工作。
本專業采用校企合作的嵌入式培養模式，通過深化人才培養模式改革，創新校企合作體制，建立校企深度融合共同培養學生的平台和機制，增設校企合作的職業崗位課程和實訓實習環節，提升學生的實踐創新和就業能力。
信息管理與信息系統（嵌入式培養）
本專業培養具有寬厚的專業基礎、缜密的邏輯思維、較強的創新能力，具備良好的信息管理基礎知識、信息技術知識及應用能力，掌握信息系統的規劃、分析、設計、實施和管理等方面的方法與技術，具有較強的信息系統和信息資源開發利用實踐和研究能力，并在移動應用開發、大數據分析等領域有所專長的高級複合應用型專門人才。
學生畢業後可在工商企業、金融機構、科研單位等部門從事信息管理和信息系統分析、設計、實施、管理和評價等方面的工作。
本專業采用校企合作的嵌入式培養模式，通過深化人才培養模式改革，創新校企合作體制，建立校企深度融合共同培養學生的平台和機制，增設校企合作的職業崗位課程和實訓實習環節，提升學生的實踐創新和就業能力。
