7月14日、7月17日，分别是暑假第一天和第四天，計科院九位老師像往常一樣，上午8點，準時來到濟川校區D2313室開展學術交流活動。
潘海玉博士是計科院今年年3月引進的高層次人才，在和青年老師們交流過程中，流露出想成立一個讨論班，定期開展學術活動的想法。計科院領導和青年老師們覺得很有必要，在5月份成立了形式化方法研究方向的讨論班。每周五上午8:00—10:00進行學習交流，由潘博士主講，大家交流探讨。對于青年教師們的熱情，BET体育領導高度重視，提供交流場所并給予資金支持。
盡管暑假到了，讨論班的老師各有各的事，但是大家都排除困難，一緻決定讨論班不停歇。為了充分利用好暑假進行學術能力提升，老師們決定将讨論班的學習頻率由平時的一周一次，提升為一周兩次。
目前，大家感受很多。江敏老師說，以前認為教學是教學，科研是科研，通過參加這麼多次的學術讨論，發現它們其實是相通的，可以将做科研的思維方式運用到教學中，提升課堂的教學效果；通過給學生講授最新的研究成果，提高學生的學習積極性。（計科院 朱晔供稿）
